轮椅骨碌碌滑过。
所有人盯着那个轮子，看它滑过来，滑过去，最终停在课堂正后方。
一片寂静中。
某散修抬手，矜持道：“怎么了？接着讲课啊。”
不知道他身份的弟子们满脸问号。
知道他身份的夫子战战兢兢。
宫钺盯着闵乐手里的留影石。
如果不出意外的话，这是他那一堆赔礼中的。
闵乐似乎是拿来……录课堂？
闵乐深沉道：【慕课懂吗？科技赋能课堂，科教兴国，记住了，这是重要考点。】
系统：【亲亲，我们修仙界还没发展到教育资源共享的程度，这是违规操作呢，你泄露出去的话，是会被执法剑半夜敲门的。】
不愧是修仙界，不仅闭关锁国还知识垄断！
闵乐抖了一下，对宫钺点点头，高深莫测地说：“公平选拔，工作留痕。”
宫钺肃然起敬。
坏了！冲我来的！
夫子一惊，吓成了受惊的猫头鹰条。
如果有人上过公开课的话，就会知道这是什么体验。平时随和的老师突然目光如炬，脸上带着模式化的笑容，紧紧盯着每一个人，势必要让所有走神的、摸鱼的通通集中精神。
全班紧绷地投入这场无剧本表演中。
简而言之，上课如上刑。
无论是对老师还是对学生都是折磨。
除了闵乐，他现在的角色是旁听的领导。
好爽，爽得就像公开课比赛备课猝死前的幻觉。
闵乐高深莫测地微笑。
有他来蹭课，老师拿出了十二分本领。
额，修仙界原生态教育模式的十二分本领。
你知道的，原本的数如果为负，乘数再大也是徒劳。
闵乐旁观了一会儿后，陷入了沉默：【系统，就这啊？】
他难以置信：【就这基础教育，你们一万年只飞升了一个也是应该的。】
修仙者因为有神识存在，便可以直接将玉简中的知识灌入脑海中。省去了背诵这一步，本该是提高效率的。
但也因此，因为默认大家都一字不差知道了原理，便不会掰碎了讲解。再者，这是客观唯心世界，唯心世界的升级主要考的是一个悟性。
悟性。
一个非常薛定谔风格的词。
放在现代教育里，哪个老师敢让同学们看完书自己悟，第二天就要喜提失业大礼包。
但这里是修仙界，愿意教人寻长生，还不跟徒弟谈恋爱就称得上师德高尚。
夫子见众人已将新章节纳入脑海，便扬袖一挥：“今日讲筑基期如何扩宽根基，理论与方法已在玉简中，先冥想一炷香，若有不解之处再来询问。”
于是，众人在蒲团上开始闭目冥想。
过了会儿，陆陆续续有人睁开眼，向夫子提问，夫子给出回答或者建议。有许多重叠的问题，夫子也一一解答。
闵乐观察片刻：【这种方法，效率很低。】
系统不赞同：【如果你是拿这和填鸭式义务教育相比的话，的确。但这里是修仙界，我们不需要追求受教育率，我们只需要最好的。】
按照固定的教科书，统一集体授课，效率高。
修真界的师徒制效率低，但好处是量身定做，更容易培育出精英——但享受这份资源的前提是，你必须本来就是个精英。
现代社会的义务教育，是为了建设更好的社会，同时也是对普通老百姓的负责。
但修仙界不需要，修仙，本就是逆天而行。
是修仙者自己在与天争命，只有他们能对自己的仙途负责。
弱肉强食一直是修仙界颠扑不破的真理，宗门不会为任何人的未来负责，是修者在向先行者求道，而非宗门追着人传道授业。
宗门只需要最好的那些。
他们不在乎无缘大道或者被抛在身后的那些人。
沉默片刻，闵乐不得不附和：【你是对的，这才是适合修仙界的方式。】
所以他更喜欢自己的世界。
这次他下山，不仅是为了学习筑基知识，也是为了观摩同行上课。为未来他完成任务做准备。
【但这种方式，有利于培养精英的同时，也有问题——它太依赖教导者自身的经验了。】
许多实际修炼会遇到的问题，只能依靠教导者自己的亲身经历去解答。若是没有经历过，便给不出答案。
从这个角度而言，也能说明为什么要实行外门内门制度。内门的大佬们，无不是杀出重围的天之骄子，大多数人会遇到的问题，他们根本没有过。
让他们来教基础，只会出现如下场面——
弟子，焦虑：夫子，剑气应当是怎样练呢？
大佬，真诚：啊？这不是有手就行吗？还用练？
就在他和系统讨论的时间里，众弟子已陆陆续续结束了提问。
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