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第二百章
第
200
章
◎招工探亲（三合一）◎
到了十一月中旬,
公司经过层层考核选拔，选出了二十个人，去报名参加了忻州大学的进修班。
按照忻州大学后来约定的,
这些人都先从短期的两个月进修班开始,
之后根据进修班的考试、日常等成绩,
再结合个人意愿，选出十个人转为长期班。
也就是说,
这二十个人中至少一半有机会转为长期学习的那种。
许梦雪也给大家做出承诺,
凡是真正通过进修班的，都会在原有基础上提一级。提一级，不仅是职位的上升,
还有工资、机会的上升。
这一批的二十个人中，有门店的曾书年、廖小月、梦云等,
还有办公室的小林、小雅、沈家康、孙诚、赵夏花等，剩下的十一个人全部来自于两个厂子里的人。
像魏常明,
他虽然已经很努力在学习了，到底是基础太差,
和这次机会失之交臂。大家都害怕他太沮丧
当这些人第一天走进忻州大学的时候，那叫一个激动不已,
热血沸腾,
热泪盈眶。
他们二十个人互相看看彼此，脸上俱是一阵无言的感慨。
有生之年,
他们竟然来大学上课了？！
他们心怀忐忑，很害怕被赶出去,
找不到教室,
也只好一间间摸索。好在谁眼尖,
看到了指示牌,
二十个人算是找到组织。
他也不是第一天当老师，更不是第一天给学校上课，早就习惯了学生习以为常、不以为意的态度，也快练就了一身和学生斗智斗勇的本事。
吃饭的时候听着这些大学生叽叽喳喳的议论声，年轻老师心中难掩骄傲。
他感觉到，在课堂上的他，成了一个珍宝，被人小心呵护着。
上课时，各个坐得端端正正，脊背挺得老直了，双手端放在桌前，目光灼灼地盯着老师，唯恐错过一言半字的，举手提问的时候像一个小旗子一样端正竖起来，成熟粗犷的声音喊“报告老师”。
可能是人太多，怕老师照顾不过来，还自觉地排起队，一个个问……
唯独没见过这样真诚、忐忑的态度，令人心酸、令人难受，又叫人感动。
下课了，他说了句“有什么问题可以来问”，这些人一个个岿然不动。
这是从未有过的感觉。
“说起来，还是咱们老师好，长得好有耐心，对咱们也好。”
这位老师曾对要来给这样一群人上课，有过一些意见：认为他们离校太久，又是公司负责学费，他们多半不会多上心，一想到他在上面讲，下面在嬉笑打闹，他就头疼得想拒绝。
不知道谁看了下时间，惊呼：“会不会食堂没饭了？这个点？”
年轻老师看到这副场景，又看到他们写下的笔记，有的字写得好点，有的龙凤凤舞，有的歪七扭八，也有的在写好的笔记旁边打个问号，能看出来他们在努力地记下课堂上的东西，也在努力汲取着这些。
“俺长这么大，第一次来大学就有老师请俺吃饭，说出去他们都不信。”
可是，除了他，学校里资历都比他老，而且院长是他舅舅，来求了他好几次，他也不得不答应了。
他心中难掩感动，一个又一个不厌其烦地回答着那些曾经他认为的再简单不过的问题。
年轻老师笑着回：“当然，就是现在。这位同学你有问题吗？”
……
老师的笑，仿佛一朵迎风而放的太阳花，挥洒着旭日的和煦与温暖。
“有口放吃就得了，没有咱们就买几个大馒头啃。”
“还请我们吃饭，回家说给我娃听，羡慕死他！”
问题都解答完了，大家无疑都长吁了一口气。
新鲜、神奇、充满感动。
中间学校也问过年轻老师情况，看看这些人的学习情况。
“也行吧，等明天还能再吃。”
“嗐，就是第一天吃不上了。”
“哇，真的？老师您也太好了吧？”
大学生们：“您对我们这么好，应该啥？是你人好！”
“啊，那咋办？俺就想吃吃大学的食堂？”
大家原以为下课再问问题太过麻烦老师，不想老师真的愿意，顿时拎起本子上记的，轰一下涌到讲台前。
他心中哂笑，心道该不会是只表演一节课吧？之后就会露出真面目？
一个大学生把手端端正正竖起来，小心翼翼地带着试探地问：“老师，现在真可以再问问题吗？”
久久难以散去。
-
二十人进修只能周六日过去，最开始是几个人结伴过去，后来公司索性租了个大巴车，到了时间送过去，等到了点再接回来，这样也方便。
年轻老师也站起来，举着一次性的塑料水杯，与那些举到空中的一次性塑料水杯挨个碰了一下，喉头发梗，哑着声音道：“不客气，当老师教学生应该的。”
年轻老师清了清嗓子，大家顿时安静下来，全都转头看下他。
已经做足了生好几天气的准备，怎么也没料到真正上课时会是这样一副场景？
对知识渴望的目光、拘谨害羞的态度、紧张忐忑的磕磕巴巴、小心翼翼的回答……在回答问题时，他们也是努力放轻了、放柔了声音，有一种声音大一点就把他打碎的感觉。
“……”
塑料水杯碰在一起，没有什么声响，可是仿佛又有一声声脆响，如鼓点一样，敲到了年轻老师心中。
“那是他们没见过。”
突然，这些个学生各个举起手中的水杯，站起来，看着他道：“我们以水代酒，想敬老师一杯！谢谢老师愿意教俺（我）们！”
“要不咱先去看看，万一呢？”
一个个二十多岁、三十多岁的大人拘谨得像个小学生，在老师出现的霎那，豁然起立喊“老师好”，把授课的老师吓了一跳。
被这么多道目光注视着，他也不甚好意思，微微脸红，道：“你们今天来，我请你们吃吧。大食堂没饭，还有老师的小食堂，可以做小炒。”
年轻老师把上课的情况说了一下，也给学校领导看一些平时的作业什么的，“他们都很认真，虽然看着程度差些，但都很努力，很快就能赶上来。我觉得他们在两个月后拿到结业证没问题。”
校领导听到这个话，也看到日常的作业情况，看上去都认认真真的，顿时就放心了。
他们想推行成人继续教育，也愿意成人来他们这里进修，既能赚点钱，又能扩大学校的影响力。但这些都有一个大前提——这些不会降低忻州大学的质量。
否则，他们是断断不会允许的。
年轻老师的院长舅舅等到人都有走了，又专门回来了一趟，不放心问：“你真觉得他们行？可别糊弄校领导啊？”
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