第七章 十一年级上 第十五节 第十三周

2023.11.27

突然在网站上查到儿子户籍所在地要准备报名参加高中学考了！

没想到来得很突然，虽然我之前做好了年底就要考试的准备，因为要报名，要确认，因为我们是作为社会考生参加考试，所以就有很多的事情要做，作为父母的我们当然尽可能查询到所有资料，支持儿子的考试喽。

今天吃午饭时，我告诉儿子，十一年前我们选择了这种新教育，并且走到了今天，就决定了很多事情都要自己来，并且可能会有很多风雨，因为现在到了要考高考的时候了。

比如这次报名，我先问了姨妈，她在公立高中教数学，结果那里的老师告诉我们一月份是为那些高三的孩子，上次没有通过的孩子报名的；我又打电话问了区招考中心，我告诉老师我们是拿到了初中毕业证的社会考生，结果老师说你们报名就行了啊！所以又可以考。

所以，我们会尽可能多问，问清楚，然后再去尝试。我预先给儿子打预防针，就是告诉他，可能实际情况不像我们想的这样，还有很多因素决定了他这次能不能考，最坏的结果就是这次不能考，六月份才能考，那也就这样啦。

儿子说了句，“但你还是要再问，再弄清楚！”我说，“是的，我会再问，再弄清楚的，但是也无法保证百分之一百。”

儿子之前比较小一点的时候，也是对于自己做了或我们做了但是没有得到结果的事情容易起情绪。但是，他现在大了，更成熟了，但是我也想预先告诉他，让他有个心里准备，即使到时候结果不是我们想要的，他也不会冲击太大。成长的过程，本就是经历冲击的时刻。我想，如果结果不令人满意，儿子肯定会不舒服，有情绪，但是我能接的住他的情绪，因为这是人之常情嘛！

为了这个周末可以回去确认，计划是周四报名，周五坐火车回去，周日坐飞机回来，因为担心时间太仓促，影响下周上学，所以就买了特价的飞机票。但是，我也不能确认报名是否成功，如果不成功，可能也要损失六百多块的订票费，我也接受了，“尽人事，听天命”吧！做能做的，其余的交给老天吧！

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

2023.11.29

一波刚平，一波又起！

我说的前一波是上两周不愿意参与项目周的事情；这一波是儿子与同学冲突的事情。

听到这个事情，我先说说我的潜台词。儿子脾气挺爆的，如果跟着我前面的记录看下来的话应该知道他，但是，确实从小到大，他好像没有怎么打过架。想像一下，这样的阳刚之气的男生，不管怎样都得和同学打上几架吧，至少我知道没有，也许以前在小学或者初中有过，老师知道我不知道，也许吧，但是闹到我这里的大的打架没有！有过一次，好像是五六年级，好像是群架，男生和女生打架吧，他们班女生都挺强悍的，有的就像男孩子。呵呵~~~

昨晚收到个体导师发来的消息：xxx和yyy发生冲突：上周在篮球场上发生言语冲突，xxx言语刺激yyy，后来yyy在周末微信骂xxx，还发了朋友圈。今天体育课xxx看到yyy在打篮球又过来言语挑衅，yyy感觉被羞辱了，用篮球砸向xxx，砸到xxx身上。xxx克制住没有用肢体回应。刚下课在会议室协调，双方都有很大情绪，不接受调解。让两人用书面或语音说明的方式讲清楚发生了什么，自己做了什么。后续提交教师团队或教委来处理。先告知大家，待收到双方具体反馈再发在群内。（xxx是我儿子。）

老师加了一句：xxx和九年级一位同学有冲突，目前正在收集两人的信息中。xxx今天情绪可能不好，您留意一下，他有主动分享的话可以听听他的想法。

这个消息是在晚上快六点发给我了。

我看到，首先注意到“xxx克制住没有用肢体回应”，觉得儿子不错，没有打回去，情绪控制还不错。

随后儿子回家了，说“手机我拿回来了，要处理事情”，然后还说“和同学有冲突”，接着说要出去玩会儿，其实是找女友去了，还说手机要回复老师事情经过。

后来，大概八点多又收到个体导师的消息，是xxx把yyy在朋友圈上发出的诋毁某个老师的消息，公然发送到了所有的教师和同学群里！二十分钟后老师们就回复了。a老师说，这样不太好。不论原因如何，这个毕竟是别人私事。我们需要做到，不放大，不激化；b老师说，我们这个群是有100多个同学的公共群，属于公共场所。不论原因如何，再有在群中因为私人原因互相攻击的，一律由管理员请出本群。请所有同学老师知悉。（儿子发出的时间是晚上7点25）

个体导师告诉我：xxx刚才回家路上在全校师生群发了yyy之前评价c老师的朋友圈截图，这个行为学校明天会做相应的处理，先跟你说一声。

我回复：好的，该怎样处理就怎样处理！我支持学校！（三个握手）

我的第一个感觉，现在孩子们的吵架都是采用手机来吵架，来攻击，真够厉害的，这些小子们！yyy用微信圈表达自己的想法，还有我儿子也很厉害，用信息分享公开对方对老师的攻击，来保护自己，真行！

第二个看了yyy评价c老师的言语，天哪，都是什么粗话，很难听很难听！

晚上9点钟，个体导师告诉我yyy妈妈要找我，我就和yyy妈妈联系上了，她原本是要找儿子直接通话的，我问了个体导师的意见，不建议家长的意见和孩子纠缠在一起。我也有这个感觉，很多事情，家长一掺和，就复杂了。于是我就听了听yyy妈妈的想法，她无非是说明儿子的情况，因为九年级刚上高中，所以一下子不适应，情绪波动很大。另外就是孩子一下子掉入游戏里，说回复给xxx信息时是刚从游戏里出来，所以还没有完全出来，是yyy的情绪的释放。yyy妈妈表示非常抱歉伤害了我儿子。

后来还表示说，其实yyy很佩服xxx的篮球，希望xxx能驯服yyy，因为xxx是篮球队队长，yyy也参加了篮球队。我就回复了一些，表示相信孩子们会长大，也希望他们能够成为好朋友，以后一起打球之类的话。并且也表示了我们都支持学校吧！

后来，儿子就回来了，说已经回复了老师一些情况，估计是他和女友一起在外面商量的。

再后来，他只是和我说了几句。一个是问我知道了吗，我说我知道有冲突，但具体的不清楚，但是老师说你控制住了没有反击同学，其实我就是表示对他的肯定，他还挺受用的；另一个他说，明天学校会有处理，如果不合适，我要申诉，你要帮我申诉！

我说，儿子，如果你是对的，我当然站在你这一边，帮你申诉！

儿子说，那你可不要太温柔了，要硬一点。

我说，儿子，温柔也可以表达出坚定来的。

儿子好像有点无奈但又接受地说，好吧。

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

所以，这件事情大概的过程就蛮清楚了，两个人首先是在篮球场上有口水仗，后来同学在微信上说难听的话（同学的话语应该是很暴力的，很难听的，可能是从游戏中学习的粗口）；后来我儿子又在篮球场上用言语挑衅同学，同学气不过用篮球砸他，他控制住没有回应，然后用手机公开了对方评价某老师的难听的话语。

今天学校应该有相关的处理意见出来了！

我先表达一下我的观点：两人有冲突很正常，但是有些行为是不被允许的：

一、言语暴力，言语暴力和肢体冲突是一样的作用，有时会比肢体冲突更加厉害，所以超出限度的言语暴力也是不合适的

二、肢体冲突，最传统的冲突方式，偶尔打打没事，但是超出限度的打架也是不合适的

三、公开信息，包括在朋友圈里评价别人（可以私下里说，但不合适公开），也包括公开别人评价的信息，在一个公共群里也是不合适的（公共信息空间，就和物理上的空间一样，也需要注意说话者的态度）

我以为，我儿子值得肯定的地方：

1.被他人攻击，想办法去捍卫自己的边界，拒绝对方的入侵，是对的，需要首先保护自己；

2.他人用篮球砸他，他忍住了没还手，控制住了情绪，没把事情升级是合适的。

但是，不合适的地方：

1.公开对方在朋友圈里对某老师的评价，使得事件扩大了，造成了后续很不好的影响，这个方式不合适。

正好看到一篇公众号的文章，谈到言语霸凌，目前这样的情况很常见，我觉得现代的孩子们很多都有这样的情况，这次事件中儿子的同学和我儿子可能都有这种情况，只是同学的状况更突出一些。

我的态度是，

1.有人入侵，需要保护自己并有合适的反击；

2.每个人都要对自己的行为负责任；

言语攻击，只代表对方有情绪要抒发，是对方的问题，与我无关，对方需要负起责任来；

所以反击的方式既不能是超出限度的人身攻击，也不能是超出限度的言语霸凌，更不能在公共场合中做报复性的行为。这些都需要行为人负起责任来。

需要更加智慧，可以借助于老师，借助于学校，智慧地解决。

好吧，以上是我的态度，我相信老师和我的意见应该是相似的，但后续学校到底给与孩子怎样的后果和处理意见，儿子是否服气，他是否要申诉，静待事情的发展吧！

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

晚上又发生了一个小插曲，我出去散步加上拿快递，回到家时儿子已经回到家了，正在做薯饼，他常常某天晚上回家做薯饼带到学校去与女友分享。

我回来后，他就抱怨说，“不是告诉你这个时候不出去吗？我本来想借你手机联系的，我都等了你好久。”

我说，“抱歉抱歉，害你等了，我去拿快递了！”

他说，“我开始还在楼下等呢，等了半个小时，拿快递要这么久？”

我说，“我先走了路再去拿的。”

儿子说，“我们不是约定好这个时候不出去的吗？”

我说，“对，是说过，说6点半之后不出去的。”

儿子说，“是啊，你看你出去都给我带来很大麻烦。那我以后为了联系，我就要把手机拿回来。”

我说，“儿子，那不合适，为了和你女友联系，你要把手机拿回家，学校能同意吗？”

儿子说，“那你给我带来这么大的麻烦，怎么办？”

我说，“你现在是和xx联系不上，还是怎样？现在我的手机在这里呢！”

后来联系上了。

我说，“我承认是我今天出去了，造成了很大麻烦。”

儿子说，“那你说怎么办？”

我说，“一种情况是我做错了，我要给与补偿；一种情况是你愿意宽容。”

儿子说，“你不要想我要怎么做，你不要想我愿意宽容的事情，你现在做的给我造成了大的麻烦怎么办？”

我说，“我知道重点是今天我晚回来了，给你造成麻烦了。好吧，我知道你需要补偿，行，你说要补偿是吧？没问题呀，我出错在先。”

儿子后来说，其实补偿也常常没有用，但是不能不承担错误。他说他没有感受到我的负责任。

后来我帮着他把勺子拿好，还找了个袋子给他装，后来他让我帮他洗碗，这个事情就算过去了。

其实这种看起来儿子不依不饶的事情我都写了很多了，但我觉得今天抓到重点了，那就是我说抱歉，但他没有感觉到我的诚意，也没有觉得我担负起责任来了。

我回顾下我自己开始的态度，确实不够诚恳，是有些“我不就是一天才出去，晚回来了吗”的意思，所以儿子感受到我忽略了这个之前定下的规则，明明我错，却不担负责任，所以他才会不依不饶。

好吧，过往我总是抓住这个孩子怎么这么执拗，一点都不宽容的这一点，岂不知其实他抓的是犯了错的妈妈是不是直接了当地诚恳地负担起错误的责任来。虽然我还没有感觉到汗颜，但是也感受到我自己的内在也在经受着实打实的考验。好吧，继续修炼吧！

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

2023.12.1

关于学校要给与孩子相关的处理，儿子说处理不均就要申诉一事，我后来问了一次儿子。

他说，“谁知道学校要怎么处理他呢？”

他还说，“如果我没有找你，你就不用问我！”

我说，“好吧，我等着你需要再说吧！”

好吧，这个臭小子，我想要关心他，给予支持，还这么不给面子？

嘻嘻，其实这个年龄段的孩子就是这样，我理解！

我打算再等几天，如果没有下文了，找机会我得问问老师，是怎么处理的，然后儿子后续有何反应。

我觉得，大概率是没有下文了……

这个周末，我们娘俩儿要回户口所在地办理儿子高中学业考试第一次报名后的现场确认，相信一切顺利！

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

2023.12.3

周末赶回户口所在地办理，结果紧赶慢赶地赶到窗口，结果办理人员说你们这次不能办，然后就说了一遍本次考试的对象是哪些考生，态度极其不耐烦。我不管她的态度，确认了我们只能下一次报名，就是明年的六月份考试，三月份报名。

回家的路上，儿子当然不开心，埋怨了几句，因为白跑了一趟确实很不爽。

但我是做好了办不成的预期的，所以并没有太多的不舒服，我早就想好了，就当我来周末来看看亲人也好啊，正好和我姐姐一家见个面，聊个天，和我父母见面，一起吃了顿xj菜。

后来我回顾整个过程，发现漏洞有二：一是我报名前打电话给区招办，接电话的工作人员说我们可以报名，但其实我们不符合条件，她没有说，虽然我清晰地告诉她我们的具体情况；二是我在网络上报名后，没有看到可选的报考科目，但是也跳出来“报名成功”的提示，并且让我拿着证件当场确认。所以网络系统也是有漏洞的，所以我以为我们成功了。

所以“尽人事，听天命”，这个事情不是我想成功就成功了了的，我也尽力问了，可是办事人员不够负责，甚至我报完名我还打电话到区招办，结果没有人接，后来我就没有打了。

这次关于报名的进展就是确认了下一次我们是可以报的，以及弄清楚了现场确认的位置。

离开区招办之后，我们去广场买了喝的果茶，买了我爱吃的卤味，回姐姐家吃了一番，喝了一番，感慨了一番。后来外公外婆来了，我们又解释一番，然后又感慨了一番。

虽然想做的事情没有做，但是我还是促成了大家庭的聚会，聊天，加深了亲人之间的联系。我觉得也挺好的！我一点也不为这次的没办成感到不快，还是尽情享受了大家庭在一起的欢乐！

儿子还小，他的“想要”还是很多，甭说他了，很多四五十岁的人也不一定能看得开呢，但我现在经过多年的发展，我知道，唯有改变我能改变的，顺从我不能改变的。我能改变的是我对此事的看法，而我不能改变这个事情的发展，所以还是开心地接纳一切！所以，这个周末，还是挺棒的！

后来，碰巧看到一句话，我觉得挺好的，分享给了我姐姐和我的闺蜜们：

约着见一面，就能使见面的前后几天都沾着光，变成好日子！

七零文学网【70wx.com】第一时间更新《和上高中的儿子一起成长》最新章节。若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！