第九章 嘎子入学

教育，是农村孩子跨越重重大山走向繁华的阶梯。对于每一个平凡的生命来说，教育又犹如一把打开智慧大门的钥匙。现在，让我们聚焦于主人公踏入知识殿堂的那一刻，那段开启他人生新篇章的故事。

1994年9月1日，阳光灿烂，如同嘎子内心的激动与期待。前天晚上，他几乎未曾合眼，心中的兴奋、紧张、渴望与不安交织在一起，像是一场无法预演的电影，在他幼小的心灵里上演。

在那个偏远的西山村，教育的门槛似乎与身高挂钩。因基因和营养的双重“作用”，嘎子的身体发育尚未达到学校规定的入学标准——入学孩童的右手需跃过头顶摸到左边耳锤，否则不能踏入学校的大门。因为这个不成文的规定，蒋诚叔的小儿子翔子尽管已经八岁，但他那瘦小的身躯却成了通往学校的障碍。在义务教育尚未普及的岁月里，村民们对此习以为常，他们认为翔子这样的孩子连背起背篓都打后脚跟，更别提学习知识了。每当大人们遇到翔子，总会打趣道：“翔子，你可得快点长了，读不了书连扁担大个“一”字都不认识。”然而，对于嘎子而言，这种不成文的规定自然不成问题，要知道，小学校长刚好是他的二爷。

清晨，嘎子背起了那个曾经属于姐姐的屎黄色斜挎包，上面印着“为人民服务”的字样，那是嘎子父亲当年参军的纪念。他家离学校约有5里路程，对于一个六七岁的孩子来说，这段距离既是一种挑战，也是成长的足迹。

前一天报名的经历让学校的模样在嘎子的脑海中早已勾勒出轮廓：小学校园位于西面山与姐妹山交汇处附近的一座小山坡上，学生们须攀登108级台阶方能抵达那个通往知识的殿堂，台阶入口处左则有一块不大的空地，那是老师们停放自行车的专用场地。走上台阶便是学校大门，大门左侧是两个因历届学生嬉戏而光滑如镜的大石槽，右侧则是一片茂密的杂木林。步入校园，首先映入眼帘的是西侧一座七室两层教学楼，其中一楼左侧六间用做学前班及三至六年级学生的教室，最右侧一间则是后勤管理用房；二楼便是老师们的办公区域。北侧紧邻此楼为一幢单层教学楼，专供一、二年级学生使用。在操场的东北角设有一栋男女分用的厕所。操场东侧矗立着一棵非常显眼的高大水杉，是嘎子父亲在这里上小学时期栽植的，现在树围需两个一年级学生环抱。主席台坐落于正南方位，介于校门与后勤用房之间，是一座比操场高出一米的平台，平台中央竖立着一根与教学楼齐高的旗杆。

姐姐已经是三年级的学生，今天的她在嘎子眼中格外高贵。今天将是嘎子第一次走进教室，一路上，姐姐耐心地向他传授一个过来人的经验。嘎子姐特别强调了教室座位选择的技巧，她一再叮嘱说：“嘎子，你要记住，教室有三排座位，中间那排是最好的。尤其是第三排的位置最为理想。等老师打开了教室门，你要快速找到那个位置，把书包放上去，表明这个位置是你的。这个位置既不会离黑板太远，也不会太近，对视力有好处，而且听老师讲课也很方便，有利于你的学习。”在嘎子眼中，仿佛一夜之间，姐姐已经从一个只会跟自己抢玩具的小伙伴成长为一个什么都懂的老师了。嘎子认真聆听着，心中对这位姐姐充满了敬意。

到了学校，嘎子在姐姐的指引下来到了一年级的教室。他牢记姐姐的话，直奔中间第三排的座位而去。然而，当他到达时，却发现这个理想的位置两边早已被摆上了书本和文具。嘎子没有多想，故意无视了那些摆在书桌上的书本和文具，仿佛它们不存在一样，将自己的书包随意地抛向书桌，随即稳稳地坐在了那个看似无人认领的位置上，这便算是宣示了主权。他心中暗自得意，认为自己找到了一个理想的座位。然而，没过多久，两位女生缓缓步入教室，她们的眼神紧紧锁定着嘎子，脸上明显带着怒气，低声交谈着什么，显然对嘎子的行为感到不满。嘎子头也不抬，假装忙着在书上写写画画。

个子较高的女生，名叫夏楠，终于忍不住开口，语气中明显带着愤怒：“这个位置是我们先占的，你没有权利坐在这里，难道你没看到我们的书已经放在这儿了吗？”而另一位个子稍矮的女生，田玲玲，则在一旁附和，她的声音中透露出一丝威胁：“我哥哥田军是三年级的，他在学校打架是出了名的，如果你不赶紧离开，小心今天放学后挨揍。”

嘎子虽然内心有些慌乱，但他表面上依旧保持着冷静，甚至有些轻蔑地回应：“我才不怕呢，校长是我爷爷，也是我们的班主任。”这句话显示奏效了，因为此话一出，两位女生顿时哑口无言，不敢再驱赶嘎子。就在这时，上课铃声响起，嘎子透过窗户看到了校长——也就是他的二爷，正站在教学楼上敲响了铃铛。

无奈之下，夏楠和田玲玲只能分坐在嘎子两侧，三人虽然挤在一起，但至少都找到了座位。嘎子虽然表面镇定，心中却是忐忑不安，心想：还是找个自己的座位去。他环顾四周，发现教室已经座无虚席——嘎子哪里知道，他是临时被二爷安排进一年级的旁听生。

上课铃声落下没多久，校长兼班主任便走进了教室，他的目光在全班扫视了一圈，尤其在嘎子身上停留了片刻。随后，他开始了自我介绍和学校纪律的讲解，然后正式开始授课。

多年以后，嘎子回忆起那段时光，他坦言自己在那一年的学习中感到非常迷茫，虽然眼睛看着黑板，耳朵却像被堵住了似的，很多字他能写出来却读不出来，汉字和发音之间总是对不上号。第一次期末考试，他的语文成绩只有58分，数学也仅仅是70分，远低于同学们追求满分的标准。尽管如此，嘎子在那一年中也并非毫无收获，至于他的故事后续如何，请看下回分解。

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