第34章 造船 (第1/2页)
《造船之从木筏到黑湖探险号》
一丶前言
……
二丶序言（特邀邓布利多校长，弗利维教授等作序）
……
三丶理论学习与探索
……
三丶具体探索过程
木筏的制作：
1丶4根直径40厘米的木头，社员自行寻找适合木材——材料寻找与辨别
2丶木头中间削平——切割咒精准运用丶耐心训练
3丶并排，平面朝上，用结实的绳子绑在一起——捆绑咒的运用
4丶周围绑上悬浮物，例：瓶子——麻瓜常识
注：仅用于20厘米水深——船吨位估计
操作过于简单，仅作试手之用
实验次数：3
实验结果：成功
实验目的：熟悉船只制作过程，了解一定基础知识，训练合作意识，增强魔力运用
失败经验：
第一次失败：即使事先再三强调，大部分人依然没有意识到材料丶尺寸丶操作规范的重要性。进行到步骤3，经商讨后选择放弃，重做。
第二次失败：木筏下水，行进到一半散架，查证为捆绑问题。责令相关人员学习改进。
成果收获：
相关工作人员清醒认识到了制作船只的困难程度，承诺会学习丶研读本人划出的造船知识重点。
团队合作精神丶操作意识都得到了提升。
木船的制作：
1丶选择山顶自然生长的红心杉木——材料获得
2丶原木断料丶破板丶分板——操作的精细
3丶零部件的组装——图纸认识丶魔咒与手动操作结合
4丶船底定型——难度过高，技巧学习丶经验积累
5丶缝隙填实——耐心与细心
6丶隔水与防腐——细致丶多次重覆
注：需要经验与技术，难度较高
实验次数：6次（目前）
实验结果：失败（目前）
实验目的：进一步熟悉操作过程，为下一步黑湖探险号打下坚实基础，提前排查问题，寻找方法
失败经验：（因失败次数过多，不再分次说明，仅摘录几条重要问题）
1丶零部件未打磨光滑，无法组装——魔咒问题，已请教弗立维院长
2丶船底定型，无法保证船底两头对襟板对称——工具缺乏，已查阅相关资料
3丶船体漏水，未将拼接缝隙塞紧——已责令相关负责人和验收组整改
4丶船板漏水——原因未知，有相关猜测，正待验证
——————
爱丽丝叹着气，放下了手中的羊皮纸，转而看向了黑湖边忙碌的众人。
格兰芬多最积极，用漂浮咒擡着材料四处走动。只不过很多只是没有规划的瞎跑，徒增运输工作量。
这次实验在上午，拉文克劳大多在图书馆学习，因此来的人不多。不多的几个正围着建设图纸激烈争论。战况之激烈丶情绪之激烈，爱丽丝甚至觉得他们下一秒就要背过气去了。
斯莱特林来的人倒是出奇的多。某种方面来说，他们还挺团结？没想到贾维斯真搞定了那位伯斯特。
爱丽丝对那位傲慢的斯莱特林没什么好感。虽然他是学生会主席，但是比起卡洛琳学姐还是差远了。
不过让斯莱特林做验收组倒是是一个明智的决定。也许是受院长影响，他们总给人下一秒就会挑刺的即视感。
尤其是对格兰芬多，开始两小时，爱丽丝已经看到了三场争吵。
赫奇帕奇是人数最多的，并且一如既往地脾气好，只不过这种时候他们就格外忙碌了。传递拉文克劳的任务要求，调解格兰芬多和斯莱特林的矛盾，真的像小獾一样满场跑。
“他们打起来了吗？”
“没有没有，在对骂呢。”
“骂什么？还是斯莱特林的毒蛇丶格兰芬多的傻子？”
“对，就那么几句，我都会背了。”
“没意思，我押的可是他们结束前会打起来的。”
“别废话，你到底看不看？”
“看，有热闹为什么不看？”
好吧，爱丽丝默默听着，决定放弃给赫奇帕奇换个任务的想法。
“你觉得这次会成功吗？”
“不能保证，但可能性非常大。”爱丽丝看向身侧的比尔，“吸取前面几次的教训，这次有了许多改进。”
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