第 62 章 我们拍一部大电影...
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在商业性影片上映之前,通常会有小范围的试映环节。
所谓试映，就是招募特定人群提前观看影片，根据他们的感想与反馈再对影片内容进行调整,以求在最终上映时能达到最好的效果。
如果要仔细说的话,其实请郑茂导演过来看片也算是“试映”。
虽然郑茂导演总体来讲非常喜欢《傩》这部短片,但他还是提出了关于剪辑、节奏方面的一些建议,乔翼桥也一一记录了下来。
而针对傩戏推广的市场调研，正好可以和《傩》的试映相结合。
通常的试映只会根据目标观众划分大概的观众群体，比如年轻人、中老年人或者按城市分为一二线城市、三四线城市等等。
但乔翼桥和刘冲商量之后,决定将试映环节扩大。
而对于人群，也进行细分。
第一主力，当然就是清澈而又单纯的大学生。
对此,他们甚至划分成了理工科、社会科学、文科、985、211、大专学生等等。
刘冲立即去和这些大学沟通了。
而不少大学不止对这种内部试映形式的社会调研很感兴趣,更对这种推广华国文化的机会感到荣幸。
不少大学不单是愿意帮忙推荐学生，还愿意给这种试映起名字，名叫“社会实践活动”,最终甚至能加一两个学分。
条件就是希望他们大学的学生可以长期进行这种试映活动。
乔翼桥和刘冲听到这个消息简直兴奋。
这就是双赢。
众所周知,18-28岁的年轻观众正是各大影片的主力受众。
比如之前的《高墙倒塌时》，这个年龄段的观众几乎贡献了35%的票房。
而且，不止是乔翼桥希望能找到学生帮忙来看片，还有很多导演都在为找不到试映时愿意来看的学生而发愁。
有了这些大学和社团的合作，再加上有学分之类的成果“诱惑”，想必能是给些车马费或者请一杯奶茶（行业惯例）,也许也会有不少大学生愿意来看看。
但这些学生要么是对电影本身就感兴趣,有看电影的习惯，要么是对电影题材本身就感兴趣，这样就不符合“社会调查”的基本要求了。
他们要请的，就是那种本身对电影和民俗文化都没兴趣的人。
哪怕只是为了学分或者车马费来的学生也是可以的，甚至更好。
这样才能得到最真实的反馈。
乔翼桥也和王成华开启了新一轮的合作。
利用他的院线资源，在全国各地都开展了这样的试映。
大学生果然是最积极的群体。
很快，他们就收到了多大一千份的调查问卷。
而这些调查问卷也是刘冲和乔翼桥精心设计过的。
调查问卷分为四个时期：看片前，看片后，看片一周后，看片一个月后。
在看片前，多达90%的学生没听
说过傩文化。
而在看片之后()?()，
又高达80%的学生表达对傩文化产生了兴趣。
在看片一周之后()?()，
也有40%的学生表示在这段时期试图查过傩文化的资料。
但他们也面临了很多问题()?()，
?()℡?♀?♀??()?()，
文字资料太过深奥晦涩、傩文化每个地域的说法都不太一样不知道应该看哪个，等等……
这就导致了在看片一个月后，90%的学生并没有继续去探究傩文化。
已经把这事儿置于脑后了。
而这种现象在其他人群中也是一样的。
做社会调查当然不能只探究大学生，乔翼桥和刘冲还针对工作党、中年人、老年人也展开了分别的试映活动。
想吸引这些群体加入试映活动其实比吸引大学生来要更难得多。
工作党本身就很累了，想让他们抽出小半天的时间去影院或者试映点去看这部短片更加困难。
但刘冲毕竟是一个非常优秀的公关。
他神抓这些群体的痛点，吸引他们参加这次活动。
比如对于工作党的年轻人，他就同时举办了相亲活动。
打着相亲活动的名义，在活动开始之前放20分钟的《傩》，吸引来了不少人。
而且，现在正好是各大公司的团建季。
他也和不少公司合作了，让他们在团建中加入这么一个小环节，帮助不少想团建活动想的头秃的hr减轻了压力。
中年人的群体则更难对付。
他们太过精明也太过劳累，劳累到已经很久没去看过电影了
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