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乔潇和教导主任等人来到校门口。乍看上去，校长虽然蓬头垢面，但肤色正常，呼吸均匀，不像有问题的样子。

要不要过去看看？大家仍在犹豫。此时，系统却说：【宿主，你最好让他进来。这人没有感染病毒，我知道的】

乔潇也隐隐感到了什么：“该不会是聿希搞的鬼吧。”

【既然宿主明白，我就不多说了，一切遵照你的想法，我只提供建议】

把人留在外面自生自灭，当然是最为简单安全的处理办法。可一旦牵扯到了聿希搞事，就得慎之又慎，不予理睬或许更加危险。无论如何，乔潇并不怕他。

她向身边的教导主任征求意见：“老师，校长留在校外才更危险，而且不可控，不如带他进来吧。”

恰在此时，校长悠悠转醒。隔着封死的校门，他茫然地看向众人，问道：“发生什么事了……我、我回来了？”

装，给我继续装，乔潇忍不住腹诽。台词发傻，动作迟钝，尚且能骗到人，可仔细观察就会发现，“校长”的眼底一片清明，一切行为都是如此刻意，哪里像个刚从昏迷中苏醒的人。

“让我回学校吧，我实在无处可去了！”校长哀求道。

演技拙劣但有效。教导主任派了两名校医过去看看。他们大致检查完毕后，没有发现任何问题，于是惨遭聿希上身的校长，就这样堂而皇之地进了学校。

校长躺在担架上，被门卫一路抬去校医院。乔潇走在后面，当着其他老师的面故意问道：“您是怎么回学校的？”

她倒想看看，聿希一个没有生活常识的憨憨，能编出什么理由，会不会露出马脚。

校长体型虚胖，如今仰面躺在担架上，赘肉往下耷拉着，随着他费力的喘息一抖一抖。校长艰难地说道：“他们以为我救不活了，就把我身上值钱的东西都拿走，丢在了路边，我是自己走回来的……”

据他所说，自己当初被困在了返程回校的高速路上，实在是进退两难。他本就晕车，得知丧尸爆发的噩耗后，更加紧张，犯了积劳而成的心肌炎。这一下心律不齐，昏死过去，车上的人赶紧将他身上搜刮一空，随手丢下车。

校长醒来后，正身处高速路两旁的野地里。他只能靠着方向感徒步前进，风餐露宿，终于找回了学校。

好像没什么问题，其精神甚至感动了周围的师生。

“系统，聿希是不是能够读取别人的记忆。”乔潇问。

【理论上没什么不可以。但对于他来说，能不能正确复述出来，就很难说了】

乔潇思考片刻，才理解了系统话中的含义。假设她再次穿越，来到了外星人居住的异星球，他们的风俗习惯和地球差异巨大，那即使具备原主完整的记忆，大概也很难做到完全理解。

这样看来，聿希的的确确取得了重大进步，乔潇真想给他鼓鼓掌。

“老师，虽然校长的情况很令人担忧，但我们那头也有正事呢，”乔潇提醒道，“让校长先安静地休息一会，好不好？”

教导主任点点头，交代两名老师留下看守，就起身随乔潇返回会议室。

另一边，因为校长突然出现的消息，参与直播的人走了大半。无奈之下，只好采取备用方案，将镜头切换到校内场景。

有些观众抱着看乐子的心态等待直播开场，结果想看的热闹并没有发生。直播开始后，最先出现的是一群学生埋头苦学的画面。

讲解题目时的争论，冥思苦想时的表情，温习功课的专注，都有记录下来。

这次的镜头更加聚焦于生活细节，朴实却具体，仿佛那群学生真的就活在自己身边。

配合着写字时笔尖在纸张上的摩擦声，以及翻动书页的声音，竟不知不觉地盯着看了二十分钟。

简直就和所谓的“治愈系视频”差不多嘛，音效甚至可以用来助眠。

正看得入迷，画外音娓娓道来，是一个清澈柔和的女声，与平和的日常画面十分相称。

“此时此刻，我们的学生坐在书桌前，正在专心致志地学习着。他们的目光在书页间穿梭，思绪也在知识的世界中飞舞。在安静的环境下，偶尔传来的翻书声构成旋律，令人沉浸其中。”

部分观众似乎忘记了这是正经的校园直播，诸如“小姐姐我可以”之类的弹幕纷纷冒出。

负责配音的常思颖：……

她继续说道：“特殊情况下，试卷等教辅资源难以保证。为此，我校采用了专门研发的自动答题考试系统，督促学生学习。”

配合这段台词，画面中的学生陆续走进一个单独的房间内，出来的或神情紧张，或神采奕奕。

虽说要追求真实性，可答题系统内部的画面确实没法拍，能让观众意会即可。

旁白进行了最后的总结：“云城三中始终秉持以人为本，致力于克服困难，为学生打造良好的学习生活环境。”

至此，画面结束。取而代之的，是站在镜头前的乔潇，坐等看戏的观众瞬间来了精神。

身旁还跟着几名老师，看上去像保镖似的。

“接下来，我将代表乔氏集团乔天昂先生，对云城三中进行捐助。”

乔潇展开握在手中的清单，上面列有捐赠的内容，每一项都精确到具体数量，涵盖内容相当广泛。

她将这份清单拿好，双手递给为首的教导主任老师。

转折得有些突然，不禁让直播间观众满头问号。

像是预估到有人会觉得是骗局，乔潇特地提前摆了一些货物在会议室里。镜头拉远，正好可以照到。

“形势所迫，乔天昂先生无法来到现场，下面我们来视频连线一下。”

屏幕下方出现了乔天昂的脸，他似乎没有反应过来，神情呆滞，末了吐出一句话来：“感谢三中，给了我们这次合作机会。”

就像乔潇说过的，一切从简，放弃那该死的仪式感。

“我的儿子，也在前不久去世了，”说着说着，乔天昂落下泪来，“如果能为其他孩子做些事情，是我的荣幸……”

乔潇顺着说道：“在这场突如其然的灾难中，大家同是受害者。任何一个人、一个集体都无法造成如此庞大混乱，与之相反的是，只要我们团结起来，就一定能找到破局的可能性。”

说这话时，乔潇并非对着镜头，而是看向了会议室内的其他学生。

别人的想法，其实她是无所谓的。如果可以，她更想为这些身边的人给予慰藉。

从乔天昂说话开始，弹幕变得安静了许多。很大一部分观众都是学生家长，能看出乔天昂深藏的悲伤，没有哪位父母愿意主动提及孩子的死亡，这绝不是演技可以做到的。

在灾难面前，他们都是牵挂孩子却无能为力的父母。原本应该毫无交集的人，在此时此刻得到了共鸣。

【孩子们坚持住】

【只要有你们在，就还有希望】

不断有加油打气的弹幕飘过。直播间弹出提示音，花里胡哨的特效充斥着屏幕。

“有人打赏？”看着赫然出现的系统提示，舒桑惊讶道，“我们开直播不是为了讨钱的，大家别误会。”

谁知他的抗拒完全起了反作用，打赏的人更多了。数额不算大，从几十到上千都有，聊表心意。

乔潇接受得倒是坦然，鞠躬致谢道：“谢谢大家。我们承诺会把这些打赏钱用在学生身上。接下来，如果情况允许，我们也会继续进行日常直播，接受大家的监督。”

由于直播平台是三中自己搭建的，提现流程并不复杂。

这时，一阵敲门声传来，化学实验室的管理员老师站在门口。

她抱着一摞实验报告单，兴奋地叫道：“直播还没结束吧，告诉大家伙，有新发现！”

然后冲到讲台前面，拿出最上面一张实验报告单：“学生们发现，硼酸对丧尸的刺激能力很强，这一点和正常人不同。”

实验报告上注明了详细的流程和剂量，撰写者显然是个严谨的学生。

乔潇回忆着脑内所剩不多的高中化学知识，印象中硼酸属于一种弱酸，但对人体仍有一定的侵蚀性，能抑制霉菌的生长，经常在加工中作为消毒剂和防腐剂。

而且硼酸似乎可以尝试在实验室自制。

直播间的观众着实没想到，还真能让学校这帮人研究出丧尸的破绽来。那如果条件更好，材料更足，攻破丧尸会不会指日可待？

于是乎，又一波打赏袭来，主持人赶紧道谢。

又是一阵敲门声。乔潇面带笑容，下意识说道：“请进。”

门缝中探出一张胡子拉碴的脸，他没有立即进来，视线扫过会议室内部，鬼鬼祟祟，极为可疑。

此人正是“校长”。

这边正说着结束语，乔潇率先发现不对，按下结束直播的按键。由于速度太快，其他人还未反应过来，就发现上一秒还正常播放的屏幕突然变黑。

她先发制人，讪笑着对侵占校长身体的聿希发问：“校长先生，您不好好养伤，来这做什么？”

果然，这货一来就准没好事！

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