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斓淇的数学就是她相对比较差的一科。
她也很坦诚地说，在以往考试的时候，她要用大量的时间才能解开一道数学大题，所以她经常会在权衡分数之下就直接放弃一部分题目。
这也是致诚中学平均水平下的学生会做的事情。
考场上的时间是有限的，权衡取舍才能实现分数最大化。
所以在斓淇听到数学的立体几何时，她几乎是下意识露出有些抵触的情绪。但她对数学的排斥远不及尚雅对英语的反感，在下定决心想要提高成绩的时候，尚雅都能够强迫自己每天背英语单词，同样想要好好学习的斓淇也仅是顿了一下，她就已经先点头痛快地答应了：“好呀！”
三人都是决心要好好学习的，只要这次期末考试能考出理想的成绩，她们就能够升上理尖班，以后还能继续一起学习解惑。
如果能够升到理尖班，也并不是一劳永逸。
文理分科后的每个学期都会微调一次，综合四次考试的成绩，排名在文科前五十名和理科前一百名的学生就能进入尖子班，而原本尖子班的学生掉出这个名次就要被降到普通班。
所以在进入尖子班后还要加倍努力学习，才能保住宝座，不被别人挤下去。
在致诚中学这一千多名学生当中，排名靠后的学生也就是混日子，但在排名靠前的这些学生当中的竞争还是挺激烈的。
吃完晚饭后，三人一同回到教室。
其实她们三人的座位还是分得挺开的，尚雅坐在第二大组的第一排，陈路欣坐在第三大组的第四牌，斓淇坐在第二大组的第七排。
不过等到下课后或者是晚自习的时候讨论问题，也不影响。
晚自习还是如常做完了今天的作业，第二节晚自习的后半段是做数学练习题。
解析几何是贯穿了整个高中的知识点，并且会随着后面学到的圆、椭圆和球这些知识点，不断融会贯通。
现在她们狠抓立体几何这个点，在尚雅的想法中，一方面是为以后打基础，更重要的是立体几何是高考必考点。
既然有已知的必考点，肯定要将这块肉一口吞掉。
她和陈路欣也都是这样想的。
分数这种东西，谁都不会嫌少，当然是多拿一分就是赚到了。
也许是今天对几何题的练习比较多，渐渐有了题感；现在做着几何题感觉似乎越来越得心应手了，遇见的几个困难也很容易就演练出正确答案。
不过尚雅也不敢完全就松懈下来，依然按照学习计划把剩下的练习题都做完了。
下课后三人就聚在一起认真地嘀咕起题目。
斓淇还将她自己买的数学练习册借给尚雅，让她做来试试。
尚雅就在草稿纸上演算起来。
几何的题型算是又多又杂的，但也能从这些题目里面找到共通之处，阅读一遍题目后就差不多有了思路。
现在她看数学越来越觉得亲切了。
因为下课后要将斓淇的练习册还回去，第三节晚自修的时候就只是做了速练了两道练习题，想了想又觉得有些舍不得，就在草稿纸上快速抄了剩下四道题的基本条件和几何图形。
后半节晚自习她还得要背英语单词，实在是没有那么多的时间来学数学。
虽然这段时间孜孜不倦地背着单词，但貌似也没有太大的进步，可她也不敢停下。
记得前世好像是在网上看到的名师讲学，说英语这种东西其实和语文很相似，她们学语文轻松是因为从小就是在这样的环境中长大的，就像英国佬学英语也特别快。
她在学校里当然没有学英语的好环境，那就只能多背多练多积累。
尽管以她金鱼般的英语记忆，可能根本没什么用。
但要是不学，她就会觉得心里好像对不起谁一样，良心特别不安。
况且说不定真的有可能量变引起质变呢！
将今天做完的几何题的草稿纸收起来，细心地叠放整齐，用收纳的夹子夹起来放在抽屉里面，然后就拿出她平时背英语用的默写草稿纸和小册子。
昨晚背完英语后，她就用书签夹在册子里面，当做是标记。
翻开到那一页，看见英语单词前面的序号，尚雅突然愣住了。
她现在在背的英语单词序号是611。
小册子的排列是620个英语高考高频单词和288个英语高考高频词组，也就是说今晚她就能将620个英语高考高频单词背完。
想到这里，她就觉得有些怪怪的。
名义上她是用两个多月的时间背完了620个单词，可是实际上……她仔细回忆了一下，还是觉得脑子里什么单词都没有留下，这是学了个寂寞。
尚雅也有些烦躁，甚至就想这样不管英语了，反正学不学好像都这样。
但是e了一会，尚雅还是老老实实继续背完最后十个英语单词。
611、transmission
n.传输
612、approximately
adv.大约地，近似地
613、artificial
adj.人造的
614、athletic
adj.运动的，强壮的
615、awkward
adj.尴尬的
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