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“哎呀呀，怎么啦！”生活老师闻声而来。
“为什么呀？”池光河懵懵懂懂，还朝程泽挪近了点，问道。
程泽气急败坏推了一把池光河，池光河摔倒在床上，紧接着，他又爬起来，百折不挠地坐过来，追问：“为什么呀哲哲哥哥？”
生活老师安抚好哭泣的小女孩，过来训斥程泽：“程泽，你又在闹什么！”
正好又被生活老师看到他推池光河，生活老师凶道：“你怎么回事！又是喊又是动手，怎么这么不听话！”
其他小朋友一见到老师批评了程泽，马上小声议论起来。
“程泽不听话，不是乖孩子。”
“我才不喜欢跟他玩呢！妈妈说，跟不乖的孩子玩，都会变坏的。”
“我也不跟他玩，他是坏孩子。”
“好了好了！”生活老师因为还有更重要的事，只好让大家安静下来：“小朋友们，起床后排队到洗手池边，洗把脸，我们再一起去手工教室了哦！”
程泽气鼓鼓地坐在床上，揉着那条麻木的腿。
池光河好像对刚刚的状况一无所知，仍在追问：“为什么呀？”
程泽没好气地答道：“没有为什么，你别跟着我。”
池光河奶声奶气的：“我要保护你。”
这次，程泽没有立刻反驳，他沉默了许久，问道：“你是我爸爸妈妈派来保护我的吗？”
池光河立马摇头：“不是的！”
“那你不用管我了！”
“不行！”
程泽一直在揉着小腿，池光河不明所以，但跟着揉。
他伸出自己的小手，在程泽小腿上用力按摩，肌肉得到放松，麻木感缓解，不得不说，还真有效！
程泽试着活动了下小腿，可以动了。
他哧溜一下滑下床，往外跑，池光河马上喊起来：“哲哲哥哥，你去哪里呀！”
等池光河穿好鞋子，跑到午休房门口时，就看不见程泽的踪影了。
幼稚园下午只有一节活动课，三点多便放学了。
此时外面的世界被一层细密的雨幕覆盖，雨丝如帘，有几个小朋友欢笑着跑到外面淋雨踩水，玩得不亦乐乎，最后被老师抓了回来。
池光河穿梭在走廊间，每个教室都探头进去看了看，没有找到程泽。
“小河！你又去哪里！”陈老师正好在中班上课，看到池光河看了眼自己班，又要走。
“陈老师，我找哲哲哥哥呢！”
“你过来！”
池光河只好走到陈老师面前，陈老师蹲下身，问道：“你为什么一直粘着他呀？”
池光河：“因为我要保护他呀！”
陈老师只当是小朋友最近奥特曼看多了，什么保护人类保护世界的情节，深植于孩子的内心。
“你是咱们中班的，不能到处跑呀！”
“我要跟哲哲哥哥一起。”
这段对话似曾相识，陈老师决定还是得找池光河家长聊聊，孩子这种异常行为，说不定只有家长能教育得了。
“马上放学了，你先在教室里好好呆着，等家长来接。”
池光河举起小手：“陈老师，我志（自）己回家的。”
陈老师想起来，池光河家离学校非常近，从读小班开始就是一个人上下学。
奇怪，整个幼稚园好像就只有他和程泽，他们俩的父母从来没出现过呢！
而现在，小河又这么粘程泽，他俩不会是什么亲兄弟吧！
陈老师陷入了自己的推断中。
或许是大人之间有什么见不得人的关系，所以父母才从不露面？
“诶？小河？”
等陈老师回过神时，发现池光河又不见了。
她心累的叹了口气，决定今天要联系联系池光河家长。
放学时间，幼稚园门口全是过来接小孩的人，停满了车，还有打伞的大人们。
“哲哲哥哥，我可算找到你啦！”
池光河总算在食堂后门发现了程泽，程泽正一个人坐在屋檐下看雨发呆。
程泽瞟了眼朝他扑腾跑过来的池光河，懒得搭理他。
食堂门口有几张塑胶小矮凳，池光河搬了张小矮凳坐到程泽旁边。
程泽瞪着他，用眼神警告他不要靠近，池光河跟没看见似的，非要贴着他坐。
外面的雨完全没有变小的趋势，雨滴落在屋檐的瓦片上，雨声潺潺。
他们之间开始了无声的较量。
程泽起身搬起自己的小矮凳，走到一米开外坐下，池光河便搬着小板凳追到他身边坐下。
程泽换了地儿，池光河跟着换。
最后，程泽扔了小板凳，冲进了雨幕。
“哲哲哥哥！”
从食堂回到教室，需要经过一块空地，没有任何遮挡，程泽这样淋雨，会湿身的！
池光河一手拿起一个塑胶小矮凳，就追了上去。
下一秒，一个凳子盖在了程泽头上。
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