13. 高三冲刺，目标是清华

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单词刷到昏天黑地，甚至有时候一天都跟同宿舍室友说不了一句话。大家见面都是打个照面、眼神交汇下，然后该干嘛干嘛。

在这种昏天暗地的学习氛围中，又迎来两次模拟考试，陈丽婷的名次也艰难地来到了全班第五名，年级前十五名。

名次出来两天后，隔壁一个重点班的男生跳楼了。

那男生之前是年级前二十名左右，没有跟陈丽婷一个班过，但她偶尔见到过。因为之前学习比她好的学生，她都关注过。那孩子长得白白净净，戴着眼镜，一脸斯文的样子。据说这两次月考名次都在下降，刚刚结束的一次考试，他掉到了年级六十几名，他们班主任就给他叫家长了。

他爸爸来学校跟老师谈完后，直接在教学楼的楼道里骂他，大概是他辩解了几句，他爸爸就在楼道里、在围观的同学面前直接扇了他一耳光，然后这男生转头就从楼道跳下来了。

他们班在教学楼五楼，救护车来了后，说人已经没有生命体征，没有送医院的必要了。

月考结束、成绩出来后，本来会放两天假，这次学校为了处理相关事情，放假时间延长到了四天。

那个急躁又残暴的父亲，陈丽婷已经不想关心他有多后悔、多痛心了，最可怜的是那男生，他的人生就快要自己能做主了，他却在一气之下结束了这一切。

隔壁的班主任也很惨，因为叫了个学生家长，在班级门口发生这种事，说不定会被处分。

陈丽婷不想再去责怪这个男生太冲动了，她只是很心疼这个没说过话的孩子。

这个孩子，寒窗苦读十一年，能在省重点高中维持在年级前二十名的位置，说明他一直是个很优秀、对自己很有要求的孩子，他肯定不是一个低自尊、对别人的批评无所谓的人。

可能他有一些来自父母良好的基因，比较聪明。但仅仅靠聪明，不足以让他保持在这样的位置。他一定是一个有好胜心、有求知欲的人，他可能会希望自己长大后能改变世界，或者至少能成为对社会有用的人。

他应该会比较在意自己在周围人眼中的形象。不过，又有谁不在意呢？除了一些自暴自弃摆烂的人以外。

他可能是一个骄傲的人，或者说，高自尊的人。一次成绩下降，他肯定是最难过的。老师叫来家长，家长可能就提了一堆很高的要求，说了一堆很难听的斥责的话，却提供不出任何实质性的帮助。

本能地，他反驳了父亲那些无理的指责。因为他是年级前二十名，他一定很轻易地就能发现父亲指责的话是没什么道理的，甚至都不能自圆其说，逻辑可笑。

有同学听到了几句他父亲的指责：“才第三次模考你就六十几，下次你就一百几，等到高考的时候我看你掉到多少名？考不上趁早回家喂猪！别在这浪费时间浪费钱！老子是不会供你复读的！”

很明显的滑坡理论。他怎么就能从一次的名次下降中，准确地推断出后面的下降趋势？那他会不会从一次的排名上升中，得出后面会无限上升的趋势？这种人就是毫无道理地语不惊人死不休。什么事情稍微有一点波动，就感觉接下来会无法阻止地发生世界末日一样。

他要是那么能行，自己考一个看看，可能都没有下降的机会，而是一直在底部吧？

然而，即使他自己很不怎么样，孩子稍微反驳一下，父亲就认为这样的反驳冒犯了他的尊严。“你算老几？老子供你吃供你穿，还供你上学，你这翅膀还没硬呢，就敢顶嘴？老子今天就让你知道知道，谁才是老子！”

逻辑上说不过，“老子”的地位拿出来压人了。真可怜，可能在外面从来没有体会过用身份地位压别人的感觉，只体会到被别人压迫的感觉。没关系，只要有孩子就好了，有了孩子当了父亲，一辈子都能拿“老子”二字像山一样压在孩子身上。

那男生一定是个很温柔的人，但他在那一刻一定痛苦到极点。

“今天我被同学围观、被你骂成这样，以后我还有什么脸来面对同学？大家会怎么看我？看我笑话时，更多是笑我考试成绩下降了？还是笑我有这样一个父亲？还是笑我这样被毫无顾忌地羞辱却无法反抗？”

“既然你这么不满意我，既然你觉得我以后再也不会更好了，而你作为一个父亲，对我天然就有巨大的道德优势，怎么胡说八道都是对的，那我就去死好了！我把这条命还给你，让你再也没有指责我的资格！”

“希望以后再也不要见面了，人应该没有下辈子吧？如果有，希望再也不要跟你有任何瓜葛了！”

陈丽婷体会过这种绝望时刻，她觉得，那孩子在那一刻一定觉得，整个世界都在看自己笑话，而自己，无路可逃。

只有翻过身跳下去了。

很多成年人，经历了很多挫折和毒打后，会觉得这点事算什么啊？别计较，过段时间就过去了，别人没有那么关注你，每个人都是自己生活舞台上的主角，也没有那么多人笑话你。

但是对孩子来说，那就是天大的事，那一刻天塌了。他靠自己已经没办法度过这个难关了，应该有人及时介入，拉他一把，帮助他走过去。可能过了那个气血冲脑的最愤怒的点，他也能想通，也能挺过去。

现在说什么都晚了，人已经没了，再看他那捶胸顿足大声哭嚎的父亲，陈丽婷也没什么感觉了。可能很多人都会说：“早知如此，何必当初？现在后悔有什么用？”有的事，从没有后悔的机会。

假期后，教育局紧急给学校调来两位心理医生支持，让学生们有不舒服的事可以约医生去咨询，每个人一节课的时间，什么课都可以请假。

可能比较下来，省重点对学生的支持还是不错的。但是，从绝对值上看也没有好到哪里去。总是出了事才想起补救，补救一段时间后没出事就放松，直到下一次出事。

就这个男生成绩下降请家长的事，陈丽婷表示很不赞同。

一个全天住校的高三生，老师请了家长又能起到什么作用呢？好点的家长可以做好后勤保障工作就不错了，差点的家长肯定是听完老师的训导转头就去训学生，最后大概也没啥好效果。

这个年代，太多父母生孩子只是为了养老有保障了，有几个能去研究一下儿童心理学、青少年心理学、教育学、亲子关系的沟通、甚至说话的艺术？大部分家长，还不就是平时管管吃饱穿暖，提一些很高的要求，付出一些有条件的爱，希望孩子什么都听他们的，最后还能出人头地、尽快结婚生子？

就拿陈丽婷来说，上次班主任想请家长的时候，如果她不马上拒绝，还能让她怎么办呢？

去请自己户口本上的法定父母？姑姑、姑父家庭条件也不好，除了过年那个月，常年要去做工赚钱。谁有这个闲时间专门赶来广州帮她跟老师沟通？

去请自己血缘上的父母？可以想想，黄秀英来了要么是叹气、要么就是哭，说一些不痛不痒的话，提供一些若有似无的帮助，这已经是算好的了。要是崔向东来了，可能说话没有那男生那么粗暴，但也绝对不会给她留什么面子。

去请干妈来吗？干妈可能会说一些鼓励的话，给她一些钱，让她压力不要太大，除此之外她还有什么办法？

归根到底，还不是要自己找原因、找办法、找出路。

当然，在人生的大部分课题上，每个人都是主要得靠自己。

重生的陈丽婷，就是这样把自己一分为二，一方面从家长的角度来养自己，一方面从孩子的角度来看世界。

就这样在压抑的学习环境中，高三上学期结束了，陈丽婷维持了全班第五名、年级十四名的成绩，总分在卷子简单的情况下，可以考到660-670分了。

短暂的寒假开始了。

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