似乎明白她的意思，笑了两声，连连摆手：“不介意，谢谢你们。”
廊道只剩他们两个人，温遇转身正要走下楼梯，身后明显没有脚步声跟上来，她回头，嗓音平静：“走吧。”
她说完这句话也没有要继续等下去的意思，一步步迈下台阶。
谢闻颂沉默看着她背影，最后还是选择跟上去。
他们来的时间赶巧，孩子们刚吃完早饭，准备开始上午的益智活动课，温遇和工作人员一起帮忙搬道具，她抽空和谢闻颂匆匆说了句：“一会儿你可以坐在最后面休息会儿。”
撂下这句话，温遇便与他擦肩而过，去忙还未整理好的上课教具。
塑料箱里的东西分量不轻，她搬起来明显吃力，可纵使他们现在不只是普通朋友，她也不会开口主动求助他。
是她根本想不到这一层，还是从来没养成这样的习惯。
谢闻颂觉得大概率是后者。
他望向自己空空的掌心，终是叹了口气，去旁边的教室里帮他们一起搬等会要用的道具。
温遇正在把塑料箱里的七巧板摆放平整，见他过来，下意识说了句谢谢。
谢闻颂垂着眼和她一起帮忙整理东西，却始终未发一言。
没几分钟就到上课时间，老师已经装上话筒站在讲台上，底下的孩子有彼此打闹的，也有几个坐在自己的位置上忙自己的事。
温遇帮忙把上课要用到的小道具给孩子们分发，谢闻颂就靠在最后面的墙上，用目光代替脚步追寻她。
这一刻，他也有点茫然。
或许正是因为从小一起长大的原因，让他自以为自己很了解她。
可是有些时候，触碰就像隔了层磨砂玻璃，指尖被迫停顿在眼前，她的身影仍旧可以捕捉，可是你总是看不清她的脸。
除非她藏得太好，否则他也很难看透。
有小孩打闹间撞到温遇，还没等她下意识撑上桌角，谢闻颂已经上前，用手锢住了她的腰。
她还是一如既往地说谢谢，微微卷曲的发尾扫过他手背，轻柔如蝴蝶触角不经意触碰。
就像这一刻，谢闻颂明明揽着她，却仍旧感觉远如千里。
开始上课，谢闻颂和温遇坐在最后一排的空桌子上，她指尖抵住笔记本边缘，认真在上面记录着什么，长发垂落挡住她的侧脸，只能看见她写字的动作。
很生动的场景，不影响这一幕带给谢闻颂的恍惚，他甚至想用手把她的头发拢起来，或者绕在手指上一圈又一圈，只是最终还是什么都没做。
沉浸在刚才的思绪里，谢闻颂发觉温遇正用指尖戳他的手背。
她娇俏的笑脸就在旁边，阳光朦朦胧胧洒了一层，小光点在她脸上闪烁跳跃。
她在阳光下摊开掌心，然后握成拳从旁边递到他眼前。
温遇声音很小很小，但也确实是只说给他一个人听。
“谢闻颂，我抓到阳光了噢。”
……
一节课四十分钟，等下课之后，老师组织同学们去外面活动身体，一时间教室被清空，暂时只剩下他们两个人。
温遇刚想和谢闻颂说要不要也去外面待会晒太阳，有个小朋友从门外进来，伸手扯住温遇的衣角。
他不会说话，只能做手语，温遇看懂之后蹲下身给他比了个谢闻颂不太能看懂的手势。
交流过后，温遇拉上小孩的手，站起身的同时看向谢闻颂：“他说他的羽毛球被打到树上了，我看能不能找人给拿下来。”
“我帮忙找个人就回来，你——”
“你在这等我吧。”
“我在这等你吧。”
默契总是用在不经意的瞬间提示他们关系的亲密，温遇抿唇，唇角勾起一个很小的弧度。
女孩不经意的羞涩很动人，谢闻颂抬手摸摸她的发顶：“去吧。”
教室的窗户开着，风从窗户口遛进来，把摊开的笔记本又吹开几页。
那是温遇刚才写过的笔记本。
这是一个共享笔记本，上面不只有温遇的笔记，也有其他孩子写上去的。
稚拙的笔迹大多不同，很奇妙的默契重现在此刻——
谢闻颂认出了温遇的字迹。
更奇妙的是，风吹开了她五年前的笔记。
那时候她大概读高三。
时间轴中间的两个节点在此刻被串联。
谢闻颂用指腹摁住笔记本泛黄的页脚。
认真看下一行又一行少女撰写的几句窄诗。
人年少时。
总希望一场雨就能洗净灵魂锈蚀。
总希望光芒就像一把利剑刺穿心脏。
总以为一腔孤勇就能往山海里闯。
总是要受过一身伤才学会真的成长。
所以我不会停止记录，
我想我的眼睛里，
总会有世界。
可倘若世界太大，
就算无人为我撑伞，
我也会为自己摇旗呐喊。
落款只有两个字母：玉。
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