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，看着从容，实则忍不住脚趾抓地，声音盘桓在嗓子眼。
“再敢多说一句我把你头发拔光。”
实际上，秦暮野刚板书完，正要喊安静。
目光却如同本能般，落在一点。
他根本没听见她们在说什么，更不知道她们在调侃他。
一切的额外关注，都是不该有的。
……
下课后，赵栩只敢待在位置上学习，哪里敢移动分毫，生怕和老师正面对上。
如果老师问她头发的故事，那就有意思了。
讲台上才问完题地同学，将作业的便利贴捎给她，她就更笑不出来了。
赵栩用笔尖指着细读每一项，越看越晕，顿觉压力十足。
讲义p40-43；手册p13-15；月考卷子错题整理；卷子反面。
以及最后一句：请务必嘱咐同学们，要完成作业，明天要查。
韩明月也偏头来看，笑意瞬间消失在脸上，“怎么又这么多？不是说年轻老师布置作业都少吗？”
接着直接抽走便利贴，仰头对照，“虽然但是他这个字写得还挺好看的。”
“好好好。”赵栩看到这么多作业头都大了，有气无力地说：“喜欢你就拿走吧。”
韩明月见她无精打采，随口打趣：“他的头发又没掉在这上面，不用这么紧张。”
赵栩咬紧牙关：“如果他批一份作业能多掉一根头发，说不定几天后就良心发现了。”
声音不大，只是话音刚落，她忽觉后背一凉，脖子僵硬，一时动弹不得。
一道挺拔的人影直直落在她的课桌上，清冽的薄荷香环绕在周围，道不明的冷意让她心虚不已。
“我困了。”赵栩撂下这句话后，直接把脑袋藏进手臂，趴在课桌上装睡。
对于作业，秦暮野想找课代表补充几句，谁料一下讲台就听到了这番抱怨之语。
他倒是不生气，装作没听见，接着拿起她桌上的一支笔，把要补充的要求在便利贴上写下，而后放轻动作，贴在笔袋上。
尚在装睡的赵栩，眼睛睁开一条缝观察敌情，却冷不丁地，撞进了那双清澈却悠远的眼睛。
那方桃花深潭，总困于深冬，平和归平和，但少有人情味。
“记得认真写作业，填空有的要分类讨论，只写一个答案是不可以的。”
秦暮野移开视线，留下这句叮嘱后，又注意到一旁幸灾乐祸的韩明月，面无表情补充道：
“韩明月，不要乱用公式，数学不是物理，不是漫天写公式碰运气。”
韩明月不敢笑话赵栩了，改为先笑话自己，小声回答：
“知道了。”
……
晚上十点晚修结束，等赵栩回到家里已经十点半。
一想到自己晚自习和晚修的时间大部分时间都奉献给了数学，却还没写完，她就懊恼地不行：
早知道先写其他作业了。
赵栩不顾身后妈妈喊她吃夜宵的声音，叹了一口气，进门就奔书房去了，把书包扔在椅子上，摊开地理作业，凝视着书桌上的电子表，越想越气，开始内耗。
她的时间也是时间，怎么能尽数奉献给写作业呢？这样一来，她预习复习、整理错题和笔记的时间被大量压缩。
有时候就是这样，明明手里有一堆事要做，却失去了去动力，索性摆会儿烂先。
赵栩百无聊赖地刷着手机，不自觉间，又打开了红豆app，忽然计上心来。
她喝了口热牛奶，憋不住坏心思，点开了橘子海——也就是秦暮野的的对话框，将尊师重道暂且抛诸脑后，发了如下消息：
[我们数学老师好讨厌啊tat，布置那么多作业真是没良心！估计又要写到明天了。]
[怎么才能委婉地劝劝他，能让他少布置点作业？学生的命也是命。]
她也没期待能得到什么答案，只是想借着这个窗口，唤醒秦暮野为数不多的良知。
一言以蔽之，趁他不知道自己的真实身份，指桑骂槐。
发完消息后，赵栩就埋头去写数学卷子了，没写几道题，就收到了对方的回复：
[老师与学生在共同提高学习成绩这件事上，地位是平等的，也就是说你们想达成的目的是一致的。]
[所以，不用害怕，去找老师谈谈。]
[作业其实是面向大多数同学的学习水平而布置的，如果你有自己的学习方法，并行之有效，当然可以脱离作业这套体系。]
[……]
认真看完回复，赵栩才算放下心来，满意地点了点头。
这可是你说的。
想到这里，她大手一挥，合上了数学作业，转身拿起换洗的衣物准备洗洗睡了。
不写了！！
她不知道的是，对方紧接着又回复了一条：
[老师们的教学方法是经过时间检验的，如果没有足够的学习能力，建议不要贸然打破，自己摸索的沉没成本会很高。]
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